“青春 I LOVE YOU”系列工作坊介绍

“青春 I LOVE YOU”系列工作坊

在世间万物中，只有人类能有意识地实现自身的目标。而宇宙中的其他事物，无论多么神奇、多么有用，它们的功能和作用都是在外力驱使下无意识进行的。许多人几乎用尽一生去追求物质财富的增加，或者尽情地挥霍和享受，这是因为他们没有远大的人生目标，或者他们希望通过这些暂时的手段来获得持久的满足感和幸福感、避免苦难。虽然有些人可能会通过物质财富的积累和对物质的占有来获得内心的安宁和幸福感，但他终究会发现，他所追求的持久满足感会一直躲避他。即使拥有非凡的财富和物质，他也无法获得一只家猫所拥有的安逸和内心的宁静，或者像一只牛那样无忧无虑地在山坡上吃草。

如果年轻人能提早探索生命真相，想清楚人生的意义与价值，从而能多做一些自己不会后悔的事，甚至是饶益自己，也造福大家的事，这不是很好吗？

“青春I LOVE YOU”系列以生命教育不同领域，‘生命、性和爱的真相’、‘生命实践的省思’，‘人格系统与灵性发展’等。人能不能找到人生的意义？要怎么找？想爱又怕受伤害，怎么样的爱才是真爱？你要不要结婚？为什么要道德？科技该不该受道德规范呢？人要怎样才能达到内在的整合呢？

第26~27场“青春I LOVE U"工作坊

第19~20场“品格塑造形象”工作坊

第21~23场”青春I LOVE U"工作坊

第24~25场"青春I LOVE U“工作坊

第7~10场"青春I LOVE U" 工作坊

第11~12场“品格塑造形象”工作坊

第13~15场“青春I LOVE U”工作坊

第16场~青春I LOVE U工作坊

第17~18场青春I LOVE U工作坊

第1~6场“品格塑造形象“工作坊

第一阶段 ~启动心思321 (3天2夜)

第一阶段~启动心思321 (3天2夜)

*我说，您听得懂吗？
（学习如何与人与己沟通）

**从课程与体验式学习沟通的重要性

**对自己人生的态度，为自己所做的负责任。

（每个学科领域核心思想设计一个学习系列，让学生先在线性测量中学习，迅速提高及改进思维与理解的机会。）

* 寸草衔结，感恩， 因为有您 
（认识自己，接受自己，接受父母）

**内在潜能初探

（从婴儿时期开始，人类由前概念驱动的积极学习随处可见。学生从日常经验中产生的前概念是很难改变的，是什么严重地阻碍了学生对学科知识的理解？创建学习科学的时代已经来临，将学习的灰色理论变成生命之树，以丰富内在的学习与发展，启发学生学习扩展潜能的学习理论。）

*  行动的导航灯
（学习设立目标，以达到健康、快乐、幸福及平衡的人生）

*扮演学习者、思考者和问题解决者的角色，学习能力就会大大增强及迅速提高。

（帮助学生逐步发展其专长，同时以知识为中心和以学习者为中心的环境。带领学生有效掌握概念的具体事例。学习何时达到预设目标。）

**挑战极限                                                                                                           

*鼓励学生自由表达思想，在实践中，反复探讨核心问题。

（探险、充分运用“认知角色”，把学生分为寻找支持或反驳有关资料的“证实者”，“来源者”和探讨过程中的融入“背景者”等。在学习过程中不再是一个“旁观者”，而是深入问题情境并承担一定角色任务的“主角”时，学习责任意识必然增强。）

（每一次的新挑战，才能意识到它并不是计算和遵守规则，而是解决与相关的重要问题！如何才能把正式的训练和解决问题的能力联系起来呢？分析多种解决策略，尤其是错误的策略；鼓励对话，学生进行思维的过程可以为未来提供一个跳板；通过精心设计的“桥梁性”教学活动。）

*大团圆  
（凝聚力量）

（创建以智慧为中心，要超越教材，发现与学习最基本概念，丰富概念框架统领下、将核心概念、事实性知识平衡处理，并理解联系起来。）

。。。拥抱大自然。。。

“启动心思321青少年体验营” 诞生啦。。。

建设者朝阳培育计划

YOUTH CREATOR AND TRAINING PROJECT

启动心思321整体课程

每个生命都是带着文化密码来到这个世界。大自然环境与生命连接，以致身心得到很大程度的解放。了解大自然， 发现自然规则的奥妙， 以及从自然环境中培植了对自然的审美眼光。

在大自然里头发现生命，声音的存在，这种发现能力，

其实就是创造的能力。

常言道 ：难得有份童心，可贵在何处。。。。。。。。。。。。。纯真。

一个人的童心与天性有关，有人不可以不失童心，不失纯真，

 贯串于人生之中；有人的童心则会随着岁月而磨灭，

要如何有能力将与人渐行或逐渐被遗忘的童心。

召唤回来。 这对保持个人精神世界的健全很重要。

每个孩子都是聪明，可爱的，潜能巨大，可以是优秀，快乐的。。。。。。

每一个父母都希望自己的孩子是自信的，开朗的，善于表达的，朋友多多的，身心健康的。。。

为优化孩子的心理素质，增强孩子的自信，培养孩子的能力，开发孩子的潜能。。。

马来西亚心思社区服务协会以‘启动心思321青少年体验营’提供一个社会与青少年有近距离的平台。在我们有系统的培育和持续推广‘启动心思321’核心价值，让学员能学以致用，把营里所学到的应用在生活中。

学习目标

·         识别个人及团队精神

·         学习成为独特的个体，达到有效沟通

·         激发内在潜能初探

·         行动的导航灯，设立目标，达到快乐，健康，幸福及平衡的人生

·         寸草衔结，感恩及领悟父母无私的爱

·         挑战级限，鼓励学生自由表达思想

·         幸福人生

·         人际沟通 

·          情绪管理  

·         你不理财，财不理你

启动心思核心价值：
主动积极、创造力、联想力、拥护、领导、团队精神、良性循环（环保）

推广“启动心思321”的

爱和理念。。